新片区校区开设需求与可行性研究

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新片区校区开设需求与可行性研究

某教育集团拟在城市新兴居住区开设综合培训中心，但当地学龄分布和教育消费力不明。恒诺基于户籍与居住数据库、门店拦访、线上问卷与家长深访，完成片区学龄人口测算、学段需求强度映射与竞品供给扫描。结果显示该片区在小学低年级与兴趣类课外活动上有显著缺口。基于此，团队提交了校区规模与学段组合建议，并给出首年招生与收入预估，客户据此调整了开校计划与投入节奏。

课程重构与概念验证项目

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课程重构与概念验证项目

某教育机构希望推出“项目式学习”课程，但担心家长对该模式的理解与接受度。恒诺采用概念测试、小范围试点课堂与家长访谈，评估课程吸引力、教学形式偏好与价格区间。试点结果表明：家长对“成果可视化（作品/演示）”高度敏感，偏好周末集训+线上进度展示的混合模式。基于洞察，机构优化课程结构、加入阶段性展示体系，并在3个试点校区上线。试点期结束后，家长满意度与后续报名率均上升。

核心客群洞察

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核心客群洞察

某连锁机构希望提升在核心城区的招生效率，但现有招生渠道ROI下降。恒诺研究团队结合会员数据分析、家长路径访谈与渠道效果测算，构建了“家庭信息获取—试听—决策”行为链，细分出三类优先客群并识别出高效触点（邻里社群、校外活动与少儿兴趣展）。根据研究建议，机构重新配置招生预算、优化试听流程并在高效触点投放定向活动，三个月内目标片区的试听到报名转化率有明显提升。